La globalización de las empresas continúa a un ritmo veloz y los empleados deben, cada vez más, asimilar y aprender materiales que no están escritos en su idioma materno. Con mucha frecuencia, éste es el contenido de capacitación que fue creado en inglés en la compañía estadounidense madre y que se distribuye a las oficinas regionales y globales, donde en muchos casos se espera que los empleados tengan un "conocimiento laboral" del inglés como segundo (o tercer) idioma. Los autores creen que existen serios problemas con este enfoque que derivan directamente de una ineficiente comprensión de lo leído y también de la percepción equivocada que los alumnos tienen respecto del nivel que han conseguido en realidad en el otro idioma. Aquí encontrará la totalidad del documento técnico al respecto:
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